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缅甸银钻娱乐网投开户_孩子早期教育从出生就开始了,居然还比别人家晚了40周! 
2020-01-05 16:05:22     热度:4990

缅甸银钻娱乐网投开户_孩子早期教育从出生就开始了,居然还比别人家晚了40周!

缅甸银钻娱乐网投开户, 昨天,咱们的特约撰稿人“石头妈”给大家打了鸡血、喝了鸡汤。今天她为大家带了一波干货级别的硬菜。

石头妈

一个被“中学语文教师”这个称呼耽误了的“中年少女”。

有时很文艺,瑜伽、阅读、跑步……

有时也很豪放,席地而坐抠脚趾头…...

一方面在亲子陪伴的过程中近乎偏执的追求卓越,因为认为做父母是个良心活。

一方面又对教育的结果静等花开,告诉自己谋事在人成事在天的佛性妈妈。

30岁第一次当妈,三年多来尝尽了“母亲”二字的酸楚和幸福。

但,也愿意继续且行且珍惜……

首先(咳咳~)如果你是在孩子刚出生就开始看一些黑白卡彩色卡立体书洞洞书之类的,那么你对孩子的早期教育或许已经晚了40周(整个孕期)。

对此我最有发言权,因为刚好带完一届毕业班,暑假期间发现怀孕,所以暑假开学后我被安排在行政部门工作(暂时离开一线讲台,估计领导是怕熊孩子们气住我了),在这个部门每天就负责喝水、晒太阳、做各种表格,准备个什么会议,组织个小活动……相比一线教学,没那么劳心劳力,所以我在百无聊赖之际会练练字啊或去操场散散步,但不管我做什么,那时的石头宝就一直很安静,直到我发现了他的兴奋点(琅琅的读书声)。

因为行政部门在一楼,隔壁就是小学部一年级的教室,六七岁的孩子们童声甜脆,可爱又卖力的朗读背诵那些“一一得一,一二得二”的乘法口诀或者“人之初,性本善,性相近,习相远”这样的国学经典,每次听到,他就开始在我的肚子里兴奋,旋转、扑腾、甚至跳跃。我能感觉到他在里面开心的手舞足蹈,多么神奇的生命啊!所以只要有生命在,都需要精神食粮,所以,亲子阅读第一法则:越早越好。现在、此刻、now……就是最早。

功利性?当然要有功利性!不然又是图什么?但这个功利性不要太明显,最起码不要让孩子觉察出来。

具体解释一下:就是我在昨天文章里说的两个方面(鸡血篇和鸡汤篇)其实都属于功利性。难道我为了启迪智慧、修炼气质、深化思想、考上心仪的学校……这些不是目的吗?是的,是目的,但这些目的我们知道,孩子长大了理解了也会知道并感激,而且这些目的不影响我们成年人阅读,甚至会提高我们的阅读效率。

但是……重点来了……但是孩子目前不需要觉察出来我们成年人带着他(她)阅读的功利性。孩子的阅读应该是最轻松愉悦的,如果你带着很强的功利性,问这问那,还非要孩子回答得很完美,回答不到你心仪的答案,你又开始了“教”,那孩子会觉得读书很辛苦、很无趣,他会想:读书这么无聊,那我还是不要再读了吧!就这样,你用功利性成功扼杀了孩子的阅读兴趣。

孩童时期,如果你培养出了孩子对纸质书的好感和亲密,那么恭喜你,你已经赢咯!

说个题外话:如果孩子这两天就是突然不想读书了,突然不配合了怎么办?花几分钟,把房间里扰乱心志的物品收起来,关掉电视,收起手机,你自己拿本书坐下来,你就算实在看不下去,你装也要装下去,如果装了几分钟,孩子被你的“专注”吸引过来了,爬到你身上,好了你成功了,请开始愉快的亲子阅读。如果你的磁场不够强大,吸引不了孩子,请重复上面的过程(收起玩具电视手机赶走闲杂人群等等),然后使出杀手锏,你拿着书,双眼睁大看着,然后发出浮夸的笑声,然后戏精上身重复说“哈哈哈哈,太好玩了,这本书太有意思了”,边说边用手指着拍着书,嗯,估计这时候孩子已经过来了,那么请开始愉快的亲子阅读。大概原则就是,手中沙,握的越紧流的越快,摊开手,尽在掌握。大家举一反三吧!

再次,阅读的过程,就是简单的照本宣科吗?当然不是。就是机械的一问一答吗?也不尽然。

对于一般性情节,只表述即可。

对于书中人物做出选择的情节可以问孩子:如果是你你会怎么选?为什么呀?你的想法真奇特。你知道妈妈会怎么选吗?嗯我会……因为……这样一来,和谐温馨的画面是不是浮现在了你的脑海里?

对于书中人物有情绪的情节可以问:他怎么了?高兴?伤心?为什么?你能安慰一下吗?你能帮他解决这个困难吗?你有没有高兴的时候?和我分享一下吧?……这样一来,一本书的拓展,碰上能说的孩子,估计一个小时都不够的。

长此以往,还害怕语言表达能力差?还害怕内向害羞不自信?题外话:不同的情节有不同的拓展,不同的画面有不同的灵感,我不再举例说明了,哈菲少儿的三天精读法做的相当专业,跟着哈菲,错不了啦!

实在不会拓展的妈妈们,教大家一句万能拓展法:宝贝,这个故事我们讲完了,你对书中的这个谁谁谁,有什么话想说吗?(你有什么话想对他说?)或者是:宝贝,我们今天讲这本书(说书名),你看这个封面(描述封面),在妈妈讲故事之前,你最想知道什么呀?(你有什么疑问)。

然后:如果有上小学的孩子,这个阶段的孩子最大的梦想就是当老师,那就让他们拿着字卡当老师好了嘛!爷爷奶奶爸爸妈妈都过来,学生越多,“老师”越高兴,因为生源好啊!只有妈妈一个人也没关系,“老师”问,你来答。你答一次,实际上孩子就学了一次。或者你当个笨学生,举手示意老师“老师,请问这个字怎么读?我不会,请老师教教我”。

最后,不要着急。这个和“首先”部分的早期阅读越早越好并不矛盾。因为这个“不要着急”是指不要着急过猛的去传授文化知识。那个“越早做好”是要早早的开始亲子阅读。

说实话,我家宝贝三岁三个月,过了暑假开始上幼儿园小班,但直到现在,数字啊、文字啊、儿歌啊、英语啊这些,我都没有涉及过。甚至前段时间考察幼儿园时,也单独把“是否过早教授文化知识”作为一个减分项。

学习是马拉松,不是百米冲刺,起步太快不会落在起跑线上,但一辈子的马拉松靠的是内在持久的动力,那个起跑线又算什么?我家孩子每天追着我问十万个为什么(天文地理自然现象之类的)而且打破沙锅问到底,对于数数,认字,英语单词,各种儿歌等都很有求知欲(这都源于我在亲子阅读中潜移默化的影响),但我希望他慢一些。前期越急着吃饭又吃不到,后期吃饭才香啊!所以我选的绘本目前多是情感类,认知类的还很少。所谓佛性妈妈,说的就是我了。

最后给大家一个警钟。

随着《朗读者》、《中国诗词大会》等节目的热播,传统文化的传承成为热点。朗读成为国民时尚。不阅读,会被时代狠狠地抛弃。

而在2017年的9月,国家正式从小学一年级和初中一年级开始在全国范围内使用统编部教材,逐年会取消以前百花齐放、百家争鸣的各种教材版本(比如苏教版人教版北师大版等等)。过去的学习中孩子存在着“不读书”的通病,靠啃教材也能考个好成绩,但新教材在编写时开始重视阅读。小学一年级就设置了“和大人一起读”,引导学生读书兴趣;小学中高年级有课外阅读的延伸;初中则加强了“名著选读”……以后,孩子不读书,考试都不会优秀。你懂的,多么可怕。

最后,父母之路,道阻且长。路漫漫其修远兮,陪孩子走下去,完成自己的修行。借此机会也感谢哈菲,一路陪伴,一路见证!

感谢这位 “石头妈妈”的分享,这篇有木有干货满满,戳中你心呢?孩子快乐的成长是我们共同的目标,我们期待你们的育儿心得!想分享的娃爸娃妈们请在后台联系我们哦~





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